Паспорт научной специальности 5.3.6 «Медицинская психология»

Область науки:

Социальные и гуманитарные науки

Группа научных специальностей:
5.3. Психология

Наименование отрасли науки, по которой присуждаются ученые
степени:
Психологические
Медицинские

Шифр научной специальности:
5.3.6. Клиническая психология

Направления исследований:

  1. История и методология клинической психологии.
    Становление клинической психологии как самостоятельной области
    научного знания и история ее развития в России и за рубежом;
    методологические аспекты проблемы психической нормы и патологии,
    развитие моделей нормы и патологии; развитие теорий личности как научной
    основы клинико-психологической диагностики и психологической помощи;
    проблемы содержания и реализации психологической помощи; функционал
    психолога в бригадном сотрудничестве с различными специалистами в
    области медицины; деонтологические и этические проблемы
    профессиональной деятельности клинического психолога.
  2. Патопсихология.
    Проблема соотношения развития и нарушений психики; проблема
    психической нормы и патологии; роль и соотношение психологических,
    биологических и социально-средовых факторов в этиологии и патогенезе
    различных психических расстройств; нарушения психических процессов и
    личности при различных психических расстройствах; генезис и структура
    патопсихологических синдромов; проблемы совершенствования методов
    патопсихологического исследования с учетом возрастной и нозологической
    специфики психических расстройств; проблема совершенствования методов
    дифференциальной психологической диагностики и медико-психологической
    экспертизы; оценка эффективности лечения, реабилитации и повышения
    качества жизни больных; психотерапия и другие формы психологической
    помощи в комплексе лечебных мероприятий при различных психических
    расстройствах.
  3. Нейропсихология.
    Теория и методология нейропсихологических исследований; мозговые
    механизмы психической деятельности; синдромальный анализ нарушений
    высших психических функций и топическая диагностика локальноорганических поражений мозга; особенности мозговой организации
    психической деятельности на разных этапах онтогенеза и анализ расстройств
    психических функций при органических поражениях мозга на разных этапах
    онтогенеза и приразличных нарушениях психического развития;
    нейропсихологическаядиагностика расстройств высших психических
    функций, познавательных процессов, эмоциональной сферы личности и
    поведения на разных этапах онтогенеза; нейропсихологические основы
    оценки эффективности восстановительного лечения и реабилитации больных
    с поражениями мозга различного генеза; методы восстановительного
    обучения и нейропсихологической коррекции развития.;
    нейропсихологические основы оценки эффективности восстановительного
    лечения и реабилитации больных с поражениями мозга различного генеза;
    методы восстановительного обучения и нейропсихологической коррекции
    развития.
    Теория и методология нейропсихологии детского возраста; синдромальный
    анализ отставаний в развитии высших психических функций и их
    функциональная диагностика; неравномерность развития и варианты
    индивидуально-типологического развития детей и подростков; варианты
    трудностей обучения, их нейропсихологическая диагностика и коррекция.
  4. Психосоматика и психология телесности.
    Современная биопсихосоциальная концепция болезни, здоровья и лечения;
    психогении и соматогении; влияние психических факторов на
    возникновение, течение и лечение соматических и психосоматических
    заболеваний; принципы психологического синдромного анализа в
    психосоматике; влияние соматической болезни на психическую деятельность
    человека; внутренняя картина болезни (ВКБ) и психологическая адаптация
    личности к хроническому соматическому заболеванию; здоровье и качество
    жизни; психологическая диагностика в соматической клинике:
    нозологическая и возрастная специфика; психотерапия и иные формы
    психологической помощи; психологические проблемы телесности;
    естественно-научное и этнокультурологическое понимание развития
    телесности человека.
  5. Нарушения психического развития и отклоняющегося поведения.
    Биологические и средовые факторы риска и причины нарушений
    психического развития и отклоняющегося поведения; проблемы
    классификации нарушений психического развития, нормы и патологии
    психического развития, нарушения развития психических функций, эмоций,
    личности и поведения при различных типах дизонтогенеза; проблемы
    профилактики, диагностики, коррекции и прогноза при различных формах
    отклоняющегося поведения;проблемы клинико-психологической
    диагностики нарушений психического развития; методы исследования
    нарушений психического развития в разных возрастах; психологическое
    сопровождение и социальная адаптация детей и взрослых из групп риска с
    нарушениями развития и поведения; особенности семей, имеющих детей и
    взрослых с нарушениями психического развития и отклоняющимся
    поведением; проблемы ранней междисциплинарной помощи семье;
    нарушения психических функций, личности и поведения при различных
    вариантах патологического старения; психологическая диагностика,
    психотерапия, психологическое консультирование в геронтологии и
    гериатрии.
  6. Психологическая помощь: психотерапия, психологическое
    консультирование, психокоррекция.
    Теоретико-методологические основы и этические основания
    психологического вмешательства; различные формы и виды
    психологической помощи; специфика и формы психологического
    вмешательства с учетом нозологических, синдромальных, социальнодемографических, культуральных,возрастных и индивидуальнопсихологических характеристикгенезиса неблагополучия; проектирование
    профилактически ориентированных форм психологической помощи;
    психологическая помощь в экстремальных и кризисных ситуациях;
    психологическая помощь семье; проблемы исследований психотерапии;
    границы применимости и факторы эффективности психотерапии и других
    форм психологической помощи; личность психотерапевта и консультанта.
  7. Психологические аспекты лечебного процесса.
    Психологические особенности врача и медицинского работника; проблемы
    профессионального выгорания; психологические аспекты взаимодействия
    персонала лечебного учреждения; профессиональные и этические аспекты
    взаимоотношений врача и больного, модели взаимодействия; проблема
    комплайенса; социально-психологическая среда лечебного учреждения;
    терапевтическое сообщество, проблемы госпитализма; психологические
    аспекты фармакотерапии.
  8. Психогигиена, психопрофилактика, социальная реабилитация и
    повышение качества жизни больных.
    Факторы здорового образа жизни и отношения к здоровью; психологические
    аспекты сохранения и укрепления психического и соматического здоровья
    человека; психологические основы профилактики нервно-психических и
    психосоматических расстройств, состояний психической дезадаптации и
    нарушений поведения; вторичная и третичная психопрофилактика;
    направления, принципы и этапы психосоциальной реабилитации больных и
    инвалидов; качество жизни, связанное со здоровьем.
  9. Психология здоровья, физической культуры и спорта высших
    достижений.
    Теоретические представления о психическом здоровье человека в рамках
    существующих психологических подходов; история развития
    индивидуальных и социальных представлений о психическом здоровье,
    внутренняя картина здоровья личности; влияние психологических и
    соматических факторов на сохранение здоровья личности; психология
    здорового образа жизни, физической культуры и спорта высших достижений;
    задачи укрепления и сохранения психического здоровья работников
    различных профессиональных сфер; поддержание и сохранение здоровья
    людей, перенесших или испытывающих воздействие чрезвычайных и
    экстремальных факторов. Смежные специальности (в рамках группы научной специальности):
    5.3.1. Общая психология, психология личности, история психологии
    5.3.2. Психофизиология
    5.3.8. Коррекционная психология и дефектология

Область науки:

Социальные и гуманитарные науки

Группа научных специальностей:
5.3. Психология

Наименование отрасли науки, по которой присуждаются ученые степени:
Психологические
Медицинские

Шифр научной специальности:
5.3.6. Клиническая психология

Направления исследований:

  1. Общие и частные психологические закономерности изменений и восстановления
    психической деятельности при различных патологических состояниях и аномалиях
    развития.
  2. Анализ и выявление психологических факторов, влияющих на возникновение,
    течение и преодоление психических и соматических заболеваний и других стойких
    состояний дезадаптации.
  3. Выявление клинически значимых особенностей психологического
    функционирования личности в условиях заболевания и повышение ее
    адаптационных ресурсов.
  4. Выявление закономерностей влияния психологических факторов на укрепление
    здоровья и формирование установок на здоровый образ жизни.
  5. Изучение специфики субъективного восприятия медицинской информации,
    технологий, вмешательств и других психологических факторов, влияющих на
    приверженность лечению, профилактике и реабилитации.
  6. Разработка, адаптация и изучение эффективности методов психологической
    диагностики и психологических вмешательств в профилактике, лечении и
    реабилитации пациентов.
  7. Изучение психологических особенностей деятельности медицинских работников,
    медицинских коммуникаций и психологических характеристик медицинской
    деятельности.
  8. Изучение психологических факторов повышения качества и эффективности
    медицинской деятельности и организации психологического сопровождения
    медицинской деятельности.
  9. Исследование и анализ направлений развития медико-психологических
    исследований.
    Смежные специальности (в т.ч. в рамках группы научной специальности)
    3.1.17. Психиатрия и наркология
    3.2.3. Общественное здоровье и организация здравоохранения, социология и история
    медицины
    3.2.5. Медицинская психология