Профессор Сергей Мельков, представитель Славяно-Греко-Латинской Академии, принял участие в научном семинаре «Использование ИИ в проведении научных исследований», который проходит на базе Московского государственного лингвистического университета при участии Школы молодого этнополитолога.

Семинар посвящен практическому применению инструментов искусственного интеллекта в научной деятельности — от анализа текстов до работы с большими массивами данных и выстраивания исследовательской методологии в условиях цифровой трансформации.

Актуальность темы подтверждается данными международных и российских аналитических центров. По оценкам UNESCO, технологии искусственного интеллекта уже активно используются в большинстве научных дисциплин, включая гуманитарные исследования.

Согласно данным Elsevier, доля научных публикаций, в которых применяются методы ИИ, стабильно растет на протяжении последних лет, что отражает структурные изменения в научной работе и переход к data-driven подходам.

В свою очередь, McKinsey & Company в своих аналитических обзорах указывает, что внедрение ИИ-инструментов способно существенно повышать продуктивность интеллектуального труда, включая исследовательскую деятельность, за счет ускорения обработки информации и поддержки принятия решений.

В рамках семинара Сергей Мельков представил подходы Славяно-Греко-Латинской Академии к интеграции ИИ в гуманитарные исследования. Речь шла о работе с корпусами текстов, анализе социокультурных процессов и выстраивании исследовательских моделей, в которых технологии не подменяют эксперта, а усиливают его.

Сергей Мельков: «ИИ сам по себе не создает знание. Он усиливает исследователя, если у того есть метод и понимание предмета. Поэтому сегодня ключевая задача — не просто освоение инструментов, а выстраивание научной работы так, чтобы технологии действительно давали результат».

Славяно-Греко-Латинская Академия последовательно развивает экспертную повестку на стыке классической гуманитарной науки и современных цифровых инструментов, действует собственный рецензируемый научный журнал, формируются диссертационные советы, а преподаватели участвуют в научных и экспертных структурах на федеральном уровне. В этом контексте участие представителей Академии в научных мероприятиях по тематике искусственного интеллекта — это не разовая активность, а логичное продолжение ее стратегической линии: соединение фундаментальной гуманитарной школы с современными технологическими инструментами и формирование профессиональных стандартов их применения в научной среде.