Метка: COVID-19

В целях недопущения дальнейшего распространения новой коронавирусной инфекции (COVID-19) в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 20 октября 2021 года № 595 «Об установлении на территории Российской Федерации нерабочих дней в октябре-ноябре 2021 года» в Славяно-Греко-Латинской Академии в период с 28.10.2021 по 07.11.2021 г. все образовательные программы будут реализовываться с применением дистанционных образовательных технологий.

Вход в Электронную информационно-образовательную среду http://ucheba.edupedia.ru/

По всем вопросам можно обратиться по почте do@sgla.ru, metodist@sgla.ru или по телефону +74992675575

Установлены сроки дополнительного приема:

18 августа — 10сентября 2021 г. прием документов от поступающих

14 сентября — публикация конкурсных списков

17 сентября — крайний срок предоставления согласия о зачислении

 24 сентября — публикация приказов

Информацию о поступлении можно уточнить в разделе «Абитуриентам» или по телефону +74992675575

В интервью «Business FM» Ректор СГЛА дал оценку качества дистанционного обучения. В связи с введёнными ограничениями и рекомендациями Министерства образования и науки в большинстве вузов не только обучение и сдача сессий, но и защита выпускных квалификационных работ проходят с применением дистанционных образовательных технологий. До пандемии такой практики не было. Учиться на дистанционно легче сильным студентам. Те, кто не хотел учиться очно, на такой форме обучения продолжит лениться, говорит ректор Славяно-греко-латинской академии Сергей Храмешин.

Цитата

«В период реализации программы посредством дистанта, в период карантина, родители и студенты осознали, что они являются заказчиками образования. Потому что уже нельзя себя было оправдать, что сходил, отсидел, вернулся, что-то получил. Выявились недостатки в некоторых вузах в дистанционном образовании, они были в той или иной степени исправлены. Сильные педагоги, сильные студенты и сильные вузы, они показали, что дистанционное образование не хуже, а в каком-то плане даже и лучше, чем классическое. Но для слабых студентов, для слабых преподавателей, наверное, это можно сравнить с некоторой маленькой трагедией, потому что им было сложнее справляться. Сильные стали сильнее, как преподаватели, так и студенты. Слабые — стали слабее и это то, над чем надо работать».

С полным интервью, а так же комментариями экспертов можно ознакомиться по ссылке.